Скачать

Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи

6

Глава I. Теоретическое изучение вопроса мотивации достижения успеха, избегания неудачи, тревожности и вопроса их взаимной корреляции.

11

§ 1.  Мотив достижения в структуре личности.

111.1.  Мотив достижения как потребность.111.2.  Мотив достижения как мотивационное свойство личности.121.3.  Мотив достижения как эмоция успеха-неуспеха.151.4.  Мотив достижения как фактор формирования самооценки и уровня притязаний.17

§ 2.  Динамика развития мотивационной сферы.

212.1.  Младенчество.212.2.  Раннее детство (1-3 года).222.3.  Дошкольное детство.242.4.  Младший школьный возраст.262.5.  Средний школьный возраст.282.6.  Старший школьный возраст.302.7.  Особенности мотивационной сферы в дальнейшие периоды  развития.32

§ 3.  Мотив достижения и склонность к риску. Модель выбора риска.

34

§ 4.  Результаты деятельности достижения.

374.1.  Учебные достижения в различно сгруппированных классах.374.2.  Сила мотивации и достижения: количество и качество.38

§ 5.  Проблема тревожности в психологии.

405.1.  Представление о тревожности в современной психологии.405.2.  Тревожность, тревога и страх.425.3.  Виды, уровни, категории тревожности.43

§ 6.  Возрастная динамика тревожности.

476.1.  Особенности тревожности в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрастах.476.2.  Содержание тревог и страхов в различные возрастные периоды.50

§ 7.  Влияние тревожности на учебную деятельность.

52

§ 8.  Тревожность и мотив достижения.

55

Глава II. Экспериментальное изучение проблемыустановления взаимосвязи тревожности и мотивациидостижения успеха, избегания неудачи.

64

§ 1.  Организация экспериментального исследования.

64

§ 2.  Анализ результатов исследования.

70

Глава III.  Основные профилактические и коррекционные мероприятия.

86

§ 1.  Как создать ситуацию успеха?

861.1.  Методы побуждения к удачам.881.2.  Принципы успеха.921.3.  Правила успеха.92

§ 2.  Профилактика и преодоление тревожности.

94

Заключение.

102

Литература.

103